为了感受大自然的美好风光，丰富学生课外生活，开阔视野、陶冶情操，了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱自然的情感，让学生在阳光下快乐成长，让学生玩中有学，玩中有得。2023年3月2日，博雅公学初中部组织初二、初三全体师生开展了“拥抱大自然，与春天同行”的春游活动。
在此次活动的前期准备中，学部制定了详细的活动方案，召开了活动部署工作的教师会议，做好安全预案，确保此次活动的顺利进行。德育处对师生进行了春游安全教育，确保春游过程中每一个学生的安全。
满载着博雅公学初二和初三年级师生的大巴车排成长龙，从学校门口出发，呼吸着春的气息，沿着柏油路，一路穿过喧嚣的城区，逐渐远离城市钢筋混凝土筑就的高楼丛林，奔向鸟语花香，山清水秀的大自然的怀抱。一路上，同学们欢声笑语，师生们都沉浸在快乐的氛围中。
早上师生们走进魁星岩，老师们为学生祈福，学生们自己祈福，希望所有的学生学业有成，金榜题名！
接着，导师带领学生们参观北溪书院、北溪画苑、徐寒艺术馆。
不到大自然，怎知春色如许。当路柳丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人。大自然的景色如同一幅幅精美的画作，像缤纷色彩的点染描绘，为同学们留下了难忘的纪念。同学们惊叹艺术来源于生活，始于发现身边的美，有了创造美的冲动。
当然，这醉人的春景中，有每一位老师的随行陪伴，有同窗挚友的携手同行，更有校领导们的保驾护航，在初中部的大家庭中，每一个孩子都在享受着属于自己的青春盛宴。三月的春风拂面，春风里夹杂着每一位随行老师的叮咛；三月春花如梦，春花下见证着每一个孩子对青春的美好回忆；三月暖阳似火，暖阳下是我们彼此浓得化不开的深厚情谊。
王基伟校长对本次春季研学实践给予了肯定。他认为：
课程是学校的核心竞争力，有什么样的课程才能培养什么样的人。课程建设应该科学理性，既要落实课程要求，也要围绕学校的育人目标。
本次初中部春季研学课程的设计与实施，既是落实新课标的“学科实践”课程和“跨学科主题”学习，也是践行“博雅健群”育人目标的有力举措。
“春季研学课程”综合了语文、生物、地理等学科的综合学习，设计了缜密的活动流程，布置了明确的学习任务，规定了严格的评价方法，研究了跨学科综合学习目标，符合课程设计规范。并且在课程实施的过程中，家委会全程参与，有效建构了家校合育的方式方法，让学生在合作中学习，在生活中学习，在大自然中学习，开阔了学生眼界，提升了学习兴趣，拓宽了学生学习空间，是校本课程建设的有益尝试。
王基伟校长希望我校师生能够继续提升课程意识，增强课程开发能力，为培养学生的核心素养，创新创造更多更好的校本课程！
