10月14日中午，第二期“校长午餐有约，沟通拉近距离”午餐会如约而至。何民校长尽管工作繁忙，但仍惦记着与孩子们的约定，与9名同学代表在食堂共进午餐，了解学生情况，共话学校发展。 “食堂的饭菜吃得习惯吗？”何校长一句亲切的问候，瞬间化解了同学们的不安与尴尬，消除了师生之间严肃的氛围，拉近了校长和学生的距离。午餐在轻松愉悦的气氛中进行，同学们一边品尝着美味的午餐，一边谈论自己的生活学习。 

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“你们都参加了哪些社团活动？”

“我们学校的选修课中，你最喜欢哪一门？”

 我校近期不仅成立了“自我教育、自我管理、自我服务”的学生自治组织——校学生会，还成立了民乐队、合唱团、陶艺社、文学社、博雅英语小镇、根与芽、心理社等学生特色社团。校长特别关注学生对选修课程和社团活动的参与度。在你一言我一语的交谈中，同学们纷纷表露出对学校开设的丰富课程的喜爱之情。六年级陈俊宇同学对上周首次开展的“博雅英语小镇”意犹未尽，提出了建议，希望英语小镇的时间能够再延长一些，让他们充分体验与外国友人在实际情境中交往的乐趣。校长耐心地倾听，并答应学生落实完善。 

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“校长，我们学校的路为什么这么长，我的脚都走酸了”

来自二年级的陈倍而同学用稚嫩的童言向校长发问，校长耐心地告诉她，等小学部建成之后，低年段的孩子上学就不需要再走这么远的路程，并鼓励她加强锻炼，用强健的身体征服脚下的路程。校长也借此机会鼓励同学们坚持锻炼，积极参与学校开展的“我爱运动，我爱博雅”的课间跑操活动。

校长在了解了同学们在即将到来的校运动会中的报名情况的同时，引导同学们转变观念，把我们美丽的大校园当做锻炼场所，把每天的路程当做锻炼活动，拥有强健的体魄，才能更好地学习。对于七年级同学针对课间跑操活动提出的建议，校长当即联系德育处陈振煌主任协调解决。

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 “有什么问题都可以提出来，学习上，生活上的都可以 。”

“你们觉得学校还有哪些地方需要完善？”

何校长最关心孩子们在学校的生活情况，多次向孩子们询问食堂就餐以及宿舍住宿情况。同学们也根据自己的实际生活体验踊跃地说出自己的想法，提出了意见和建议。大到学校政策如何有效落实，小到日常生活中点滴事件，学生们畅所欲言，各抒己见。就餐过程温馨而和谐，校长一边帮助孩子们解决学习、生活中遇到的困惑，一边认真听着孩子们的心里话。对学生们提出的意见和建议，一一作答，并立即联系相关部门着手解决。

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 “我是要跟校长吃饭的”

一顿午饭拉近了学生与校长之间的感情，更拓宽了师生交流的渠道。小小博雅少年的一句“我是要跟校长吃饭的”，已经传达出学生对“校长午餐有约”活动的热爱与期待，也是一份独一无二的骄傲与自豪。 今后我校将把“校长午餐有约”这一活动继续有层次地深入开展下去，在鼓励学生参与到“校长午餐有约”活动的同时，与学生共同营造“倾听学生心声，贴近学生需求，关心学生成长，促进学校发展”的良好校园氛围。