菁菁校园，多彩青春，同伴相处的快乐每天都在吟唱，温馨的故事每天都在发生。 青春时光在校园中度过,会给我们留下美好的回忆。一句“友谊万岁，青春万岁”道出我们的渴望。 一个和谐友善的博雅校园，是博雅学子健康成长的摇篮。同伴交往是中小学生人际交往的主体，是其身心健康发展的基本要素。为了促进和谐校园建设，为了促进中小学生发展积极的同伴交往关系，我们特别设立了“同伴关系日”，并将每年的12月12日设为博雅公学的“同伴关系日”。今日上午，南安博雅公学首届“同伴关系日”设立及系列活动启动仪式在校园田径运动场举行，开幕式由我校七年级（1）班詹振宇同学和七年级（2）班蔡雨杉同学主持，德育处陈振煌主任致辞。  

陈振煌主任在开幕式上的致辞

学校于5月12日挂牌，9月2日正式开学。时间很短，但是我们已经建立了较好的学校氛围。 今天，12月12日必将成为你们人生中重要的一天，你们是幸运的，因为你们是第一批博雅学子，你们是第一批拥有“同伴关系日”的博雅学子，这是你们自己的日子。记住它，享受它。 1212，1就是一个人，2就是两个人，一个人是为了独立，两个人是为了成长。正所谓“一个人走得快，一群人才能走得远。”本届“同伴关系日”主题是“包容 友爱 互助 进步”，同伴之间不仅要有“包容、友爱“”的情感关系，还要有“互助、进步”的实质性的关系，它与博雅公学的校训和理念是一致的。 在南安博雅公学，同伴之间不仅仅是舍友、学友、朋友三对关系，还要扩展到五对关系——教室内学习关系、教室外活动关系、宿舍生活关系、不同性别间的异性关系、还有不同年级间的长幼关系。用心处理好这五对关系，你的校园生活将更加丰富多彩。在此我向大家分享一下我的故事：我为什么学习好？我为什么每天都心情愉悦？我为什么怀念学校？因为我努力把生活中各个层次的同伴关系处理得有条有理，生活一切就顺意了许多。博雅公学要办一所让孩子念想一生的卓越学校，其中最重要的就是让孩子在这里留下人与人之间的和谐与温暖。处理好同伴关系有什么好处？如何处理好同伴关系？不处理好会怎样？这些都是“同伴关系日”主题活动要思考的。可以说，在学校，在你们遇到的问题中，归根结底最大的问题之一就是同伴关系的处理问题。好的同伴关系会给我带来什么？（1）好的学校，会让你常常想起，常常怀念，常常想回去看看； （2）好的关系，学习的好坏与同伴关系的好坏息息相关，它影响着一个人终生的快乐和幸福； （3）好的未来，未来属于共同体，未来离不开同行的人。 同伴关系处理得好，你的表情就好，你的心情就好，从心情到表情，由内而外，由外向内，互为表里。最后送给大家一句话，请大家跟我一起齐声喊两遍：“你中有我，我中有你，共同进步，奔向未来。” 预祝南安博雅公学首届“同伴关系日”系列活动圆满举行，预祝大家拥有一个和谐美好的同伴关系。谢谢你们。  

刘琴同学主题演讲《与优秀为伴》

首先，同伴交往可以帮助我们掌握一定的社会交往技能。在与同伴交往中学会如何相处，如何处理与他人的矛盾。同伴交往为我们提供了学习交往技能的机会。 其次，同伴交往可以让我们获得情感的支持。我们在与同伴交往、玩耍的过程中能获得快乐，会因为同伴的支持而感受到安全感。 最后，同伴交往可以促进我们健康的成长。我们在交往的过程中逐渐形成正确的自我，促进我们人格的发展。那么，我们该如何建立良好的同伴关系呢？（1）同伴关系要立足“志远”。“志”是指亲密的同伴应该志趣相投，“远”是指同伴关系的着眼点不仅是“目标”，而是人生的方向。当然，对于那些与我们志向不同的人，我们不应该排斥，更不应该攻击，而是应当尊重和包容。 （2）同伴关系应建立在共同情感的基础上，应当诚意相待，只有彼此坦诚、相互信任的同伴才是真正的朋友。 （3）同伴间也难免会产生“思想碰撞”。任何人际关系都不可能一帆风顺，因为世界上从来没有两个思想完全一致的人，必定会有分歧和矛盾。要想减少矛盾，最重要的是多沟通、多交流，深入了解对方。 （4）同伴之间要“理智行事”。一方面，面对同伴合理的请求，我们要及时出手相帮，当然面对不合理的或者超出自己能力范围的要求，我们也应懂得去拒绝。另一方面，要理智处理同伴关系中出现的任何情况，控制好自己的情绪，时刻保持理智。何为优秀的同伴？即在与同伴交往过程中懂得尊重与理解，彼此坦诚，相互信任，多沟通、多交流，能够控制好自己的情绪。 在这里，我想对大家说，“同伴”不仅仅是我们身边的同学，像我们的学弟学妹都是我们的同伴，多一份包容与理解，让我们成为一个与优秀为伴的博雅学子。  

青春蜜语&七嘴八舌留言板

  学习生活中，同学们每天都生活在一起，是最好的同伴。可是往往，感谢的话、道歉的话总是到了嘴边却没有说出口。 本次“同伴关系日”活动，我们特意在学校司令台为博雅学子准备了一面12m*4.5m的巨幅留言墙和心语信箱，让博雅学子那些没有说出去的话，通过书写“青春蜜语”和“七嘴八舌留言板”，大胆地表达出来。“给你的挚友写一张卡片，让我们“快递员”（心理社团成员与同辈辅导员团队）同学帮你送去冬日里最温暖的问候吧。”在留言墙上，博雅学子用心写下相识的感恩，写下未说出口的歉意，写下藏在心底的赞美，写下对好朋友真挚的祝福，写下对美好时光的憧憬与期待...... 看着他们认真书写的样子，站着他们身后的我们，似乎看到了那一颗颗小小心灵里绽开的夏花，是喜悦，更是欣慰。心语信箱里，彩色明信片背后，书写着博雅学子最想说的秘密，有想对同学的话、有想对老师说的话、有想对父母说的话，还有对未来的自己说的话......我们的“东风快递员”将不负使命，一定将最温暖的问候按时送达收件方。我们很幸运看到你们彼此珍惜，彼此鼓励，我们也很庆幸出现在你们的学生时代里，并为你们提供力所能及的心理辅导，见证你们大胆表达，陪伴你们健康成长。有些同学甚至表示，“这样的活动让我想起了小学的同伴，我们以前也互相给对方写过类似的祝福，也用书信的方式道过歉，这种心情跟小学的时候太像了。”我们很欣慰，小学的同伴关系让你至今难忘；我们也希望，步入中学之后的你们，来到博雅公学的你们，能够包容友爱、互助进步，在新的人生阶段，铸造让你们念想一生的优秀同伴关系。 

趣味小游戏

  今日下午傍晚时分，“同伴关系日”系列趣味游戏在学校操场举行。抱球绕杆、背靠背踩球 、背靠背压球、投球入圈、报纸运球、头顶运球等丰富多样的趣味活动，让博雅学子们沉醉于游戏的欢乐海洋。 小小的游戏里，蕴含大大的道理。每一个精心设计的趣味游戏背后，都渗透着积极发展优秀同伴关系的微妙心思。让高低年级一起合作，促进同学们互相交往、相互合作，在以大带小、以强帮弱的氛围中，培养同学们的团队意识，让同学们体会到互学互助的快乐，并充分激发相互协作、互相帮助的愿望，积极发展友爱的同伴关系，共建和谐校园。  

心语信箱

  为了加强同伴之间的沟通，让暖心的话有个秘密的传送通道，同时为了让同学们有办法可以解决日常学习生活中遇到的烦恼，我校心理健康活动中心的老师特别为博雅学子设置了“心语信箱”，每周一定时“开箱解忧”。“心语信箱”放置在初中部1楼，小学部1楼，宿舍楼1楼以及心理室门口，博雅学子可就近将信件投入信箱。用最原始的书信方式传递最纯真的校园情谊，在少年锦时慢慢抒写值得念想一生的青春寄语。 同伴交往奏响青春的交响乐，传递生活的正能量。同伴之树扎根于丰富的校园生活，需要我们用心培养，悉心呵护。我们将努力营造温馨和谐的友爱校园，通过多样的特色课程和活动，增加同伴之间的互动，让博雅学子在这里享受到“同伴关系”的温暖，让学业与友情双双开出绚烂的花色。